OKUL MÜDÜRÜ
Okul gelişiminin sürekliliğinden sorumludur.
• Planlı Okul Gelişimi İçin Gerekli planlama , organizasyon ve görevlendirmeleri yapar.
• İlgili bakanlık birimleri ile koordinasyon sağlar.
• Okul-üniversite işbirliğini sağlar.
• Okul personelinin mesleki gelişimini destekler.
PROJEDEN SORUMLU MÜDÜR YARDIMISI
Planlı okul gelişiminde okulun yönetim kadrosunu temsil eder. Planlı okul gelişim sürecinin yürütülmesinde gerekli okul içi koordinasyon ve organizasyondan sorumludur.
• OGYE toplantılarını düzenler, üyeleri toplantıya çağırır ve toplantılarda kullanılacak her türlü dokümanın çoğaltılması ve dağıtımını yapar.
• Okul Müdürünün katılmadığı OGYE toplantılarına başkanlık yapar.
• Çalışma gruplarının kurulması için gerekli ön hazırlık çalışmalarını yürütür ve süreçler boyunca Çalışma gruplarının çalışmalarını izler.
• Okul gelişimi ile Okulda kaydedilen gelişmelerden Okul toplumunun haberdar edilebilmesi için gerekli düzenlemeleri yapar ve yürütür.
• Okul personelinin mesleki gelişimi için onların hizmet içi eğitim ihtiyacını belirler ve okul personelinin katılımını sağlar.
Başa Dön
ÖĞRETMEN
Planlı okul gelişiminde okulun öğretim kadrosunu temsil eder. Okul gelişim süreci basamakları içerisinde yapılacak her türlü çalışmanın planlaması, organizasyonu ve yürütülmesinden sorumludur.
• Çalışma gruplarının amaca yönelik olarak etkili bir şekilde planlarını uygulamalarında onlara rehberlik ve liderlik yaparlar.
• Çalışma gruplarının planladıkları çalışmaları gerçekleştirebilmeleri için gerekli organizasyonu ve koordinasyonu sağlarlar.
• Çalışma gruplarının planlamalarındaki zamanlamayı izlerler.
REHBER ÖĞRETMEN
Okul Veli, Okul- Çevre işbirliğinin geliştirilmesi ve öğrenci başarısının arttırılması çalışmalarına rehberlik ve danışmanlık yaparlar.
• Öğrencilerin kişilik gelişmelerine yönelik olarak yapılacak çalışmaları yürütürler.
• Öğrenci başarısının arttırılmasına yönelik çalışmalara rehberlik ve danışmanlık yaparlar.
• Öğrenme zorluğu çeken öğrencilerin başarılarının arttırılmasına yönelik çalışmaları yürütür.
• Hızlı öğrenen öğrencilerin potansiyelini etkili bir şekilde kullanmaya yönelik çalışmaları yürütür.
• Çalışma gruplarının etkinliğini ve verimliliğini arttırıcı uygulamaların düzenlenmesinde rol alır.
NOT: Okulda Rehber Uzman veya rehberlik öğretmeni bulunmuyor ise yukarıda sözü geçen çalışmalar göz ardı edilmeden REHBERLİK VE DANIŞMANLIK ekibi tarafından gerçekleştirilir.
Başa Dön
DESTEK PERSONELİ
Okul çevresini , binasını, fiziki kaynaklarını ekipmanlarının güvenliğini, düzeni, temizliğini ve etkili kullanımını sağlar.
• Okul çevre temizliği ve güvenliğine yönelik çalışmaları düzenler ve yürütür.
• Okul eşyalarının ve ekipmanlarının korunması, temizliği ve etkisi kullanımına yönelik yapılacak çalışmaları düzenler.
• Okulun fiziki mekanlarının kullanımını düzenler.
• Okulun güvenliğine yönelik çalışmaların organizasyonunda rol alır.
ÖĞRENCİ VELİSİ
Okul- Çevre, Okul -* Veli işbirliğini geliştirirler.
• Okulun çevre ve veli ile işbirliğinin geliştirilmesine yönelik çalışmaları organize edip yürütürler.
• Okulun fiziki kaynaklarının geliştirilmesine önderlik ederler.
• Okulun tanıtım çalışmalarını organize ederler.
• Yardıma muhtaç öğrencileri belirleyip gerekli desteğin bu öğrencilere sağlanması çalışmalarını yürütürler.
Başa Dön
ÖĞRENCİ
Okul gelişimine yönelik çalışmalarda öğrencileri temsil ederler.
• Öğrencilerin görüşlerini, isteklerini ve sorunlarını OGYE’ ye ( Okul Gelişim ve Yönetim Ekibi ) iletirler.
OKUL KORUMA DERNEĞİ TEMSİLCİSİ
Okulun parasal kaynaklarının geliştirilmesine ve bu kaynağın en verimli bir şekilde kullanılmasına katılırlar.
• Velilerin parasal desteğini sağlamak için uygun düzenlemeleri yapar.
• Okulun parasal kaynaklarının kullanımı sonunda yapılan harcamaları gösteren mali raporların velilere duyurulması için gerekli düzenlemeleri yapar.
OKUL – AİLE BİRLİĞİ TEMSİLCİSİ
Okul-Çevre , Okul – Veli işbirliğini geliştirirler.
• Okulda sosyal yardımlaşma etkinliklerini düzenleyip yürütürler.
• Öğrenci başarısının arttırılmasına yönelik yapılacak çalışmaların bütün velilere duyurulmasında ve veli desteğinin sağlanmasında rol alırlar.
NOT: Okul aile birliği sınıflar temsilcisi, sivil toplum örgütlerinden seçilen temsilci, mahalle muhtarı ve sanayi /ticaret odası temsilcileri Okul Gelişim süreci basamaklarının teknik çalışmaları kapsayan bölümlerine katılmazlar. Gelişim hedeflerinin belirlenmesi, kaynakların kullanımında önceliklerin belirlenmesi, gelişim hedeflerine ne ölçüde ulaşıldığının değerlendirilmesi gibi çalışmalara gözlemci olarak katılırlar, fikir belirtirler ve kararların alınmasında oy kullanırlar.
Bu üyeler, Okul Gelişim Süreci Basamaklarının aşağıda belirtilen bölümlerinde yer alacaklardır.
II. BASAMAĞI: Okul Gelişim Hedeflerinin Belirlenmesi
III. BASAMAĞI: Önceliklerin Belirlenmesi
IV. BASAMAĞI: Biçimlendirici Değerlendirme (Eğitim-Öğretim Yılının dönem ortasında yapılan değerlendirme)
V. BASAMAĞI: Son Değerlendirme
OKUL GELİŞİMİ YÖNETİM EKİBİNİN GÖREVLERİ
( OGYE )
Başa Dön
Okul gelişimi yönetim ekibi ( OGYE), MLO’ nda (Müfredat Laboratuar Okulları ) yapılacak çalışmalar için çeşitli önerilerde bulunacak bir danışma komisyonu değildir.
( OGYE) Okul müdürünün liderliğinde çalışarak okulun gelişimini planlayan, planlanan çalışmaları uygulayan, çalışmalarda gerekli okul içi ve dışı koordinasyonu ve organizasyonu yürüten bir çalışma grubudur.
OGYE AŞAĞIDA BELİRTİLEN GÖREVLERİ GERÇEKLEŞTİRECEKTİR
- OGYE, okul gelişim palanı sürecinin yönetiminde okul toplumunu temsil eder.
- Bakanlık kanalıyla gönderilen ödenekler, okulda düzenlenen kermes, fuar gibi etkinliklerden elde edilen gelir, veli desteği, hayırsever vatandaşların katkısı, okul çevresindeki kuruluşların yardımları gibi çeşitli yollarla sağlanan mali kaynakları kullanarak “OKUL BÜTÇESİNİ” hazırlar ve yönetir. Okulun gelirlerinin, okulun gelişimine en fazla katkıda bulunacak alanlarda kullanılabilmesi için gerekli planlamaları yapar. Okulun parasal kaynaklarının kullanımında yapılan harcamalar konusunda okul toplumunu ve velileri bilgilendirir.
- OGYE, okul gelişim planını hazırlar ve bu planı uygular.
- OGYE, okul gelişim sürecinde yer alacak olan alt “ çalışma gruplarını “ kurar. Bu grupları planlama süreci ile ilgili olarak bilgilendirir ve çalışmalarına rehberlik eder.
- Okulun mevcut durumunun belirlenmesi için gerekli bilgileri toplar ve geliştirilmesine ihtiyaç duyulan çalışma alanlarını belirler.
- Planlı okul gelişimi içerisinde yer alan diğer okulları (Diğer MLO’ lar) ziyaret edip onlarla görüş alışverişinde bulunur.
- “Okul Gelişim Süreci“ ile ilgili olarak okul personelini, velileri ve öğrenci gruplarını bilgilendirir. Bu amaçla çeşitli toplantı , panel, seminer v.b düzenler.
- “Öz değerlendirme (İhtiyaç Analizi)“ için anketler uygular, görüşmeler yapar, anket ve görüşme formlarını değerlendirir, değerlendirme sonuçlarını okul personeline, velilere ve öğrencilere duyurur.
- Öz değerlendirme ile belirlenen konular arasından, ilgili öğretim yılının okul gelişimi için öncelik taşıyanlarını belirler.
- Çalışma gruplarının planlama ve uygulamalarını organize eder, ve her çalışma grubunun hazırladığı “ çalışma planlarını” esas alarak okulun o öğretim yılında uygulayacağı “YILLIK OKUL GELİŞİM PLANINI“ hazırlar.
- Çalışma gruplarının gerçekleştirecekleri çalışmaları koordine eder.
- Okul Gelişim planı doğrultusunda gerçekleştirilen çalışmaların “BİÇİMLENDİRİCİ DEĞERLENDİRMESİNİ” (dönem ortası değerlendirme) yapar ve plan üzerinde gerekli düzeltmeleri yapar.
- Düzeltilmiş Okul Gelişim Planının öğretim yılı sonunda “SON DEĞERLENDİRMESİNİ” yapar. Gerçekleştirilemeyen hedefler, nedenleri ile belirlenir ve değerlendirme sonuçları bir sonraki yılın gelişme planının hazırlanmasında dikkate alınır.
- Okul Gelişim Raporunu hazırlar. Raporu okul toplumunun bilgilendirilmesine sunar. Ve o öğretim yılını izleyen TEMMUZ ayı içerisinde EARGED (Eğitim Araştırma Geliştirme Dairesi) Hizmet içi Eğitim ve Laboratuar Okulları Şubesine ulaşacak şekilde gönderir.
- Okul personelinin hizmet içi eğitim ihtiyaçlarını belirler ve Bakanlık ilgili birimlerine gönderir.
- Okul personelinin ihtiyaçlarına yönelik olarak okulda hizmet içi eğitim (Kurs, seminer, toplantı v.s.) çalışmalarının organizasyonunu yapar.
Vural ERBİL
PROJEDEN SORUMLU
MÜDÜR YARDIMCISI
Başa Dön
OGYE Görevler
